童话的特点可以从以下几个方面来理解：

1. 幻想性：童话通过丰富的想象和夸张来塑造鲜明的形象，幻想是童话艺术的重要特征。无论是人物、情节还是环境，都充满了想象和神奇。这使得童话故事既曲折离奇又不违反现实逻辑，为读者带来奇幻的体验。

2. 现实性：童话往往蕴含深刻的道理，这些道理来自现实生活，与孩子们的生活息息相关。通过生动的情节和美丽的语言，引导孩子们理解现实世界的真理和美好。

3. 叙事性：童话通常采用叙事的方式展开情节，故事结构完整，情节生动，人物形象鲜明。这使得童话具有很强的吸引力，能够吸引孩子们的阅读兴趣。

4. 语言简洁易懂：童话的语言通常简单易懂，易于孩子们理解。同时，童话也善于运用儿童语言，如口语、方言等，使得故事更加生动有趣。

5. 寓教于乐：童话不仅是娱乐，还具有教育功能。通过讲述故事，引导孩子们树立正确的价值观，培养道德品质，发展想象力。

6. 多样性：童话的内容丰富多样，包括自然、人文、历史等多个领域。这使得孩子们在阅读过程中能够接触到各种知识，拓宽视野。

总的来说，童话是一种富有幻想性、现实性、叙事性、语言简洁易懂、寓教于乐以及多样性的文学形式。它通过丰富的想象和夸张，塑造出鲜明的形象，引导孩子们理解现实世界的真理和美好。

童话的特点

童话的特点可以从以下几个方面来理解：

1. 幻想性：幻想是童话的基本特征，其本质特点是赋予现实的事物以超越现实的形态和表现。这种幻想并非胡思乱想，而是遵循一定的逻辑和内在规律，让人既能感受到超越现实的奇特体验，又能体会到现实生活的影子。同时，童话中的幻想渗透着人类的智慧与美好愿望，展现出对儿童美好生活的期盼与想象。

2. 典型性：通过童话幻想设置的各种情境，描绘出不同种类的形象与性格特征的人物或动植物等虚构的角色，其中正面的角色和角色精神品质的展现容易被少年儿童喜爱与接受，可以称之为童话创作的现实主义核心要素之一。通过这些形象表达了真善美这一美好的品质特点或相关价值判断或一种固定的个性以及态度等等的生动类型的人物。对于未来的各种品德，可以在典型形象的帮助下得以形成与稳固。同时，这些典型性的人物并非凭空出现，而是在现实世界中可以找到其踪迹的。他们代表了人性中的某种特质或情感状态，体现了人类的共同价值观和情感追求。这些形象让人们在童话的世界中看到人性的光辉和温暖。此外，借助童话幻想世界提供的幻想事物所揭示出来的是我们所生存的世俗世界的普遍矛盾，对于孩子的未来发展和未来行为也能产生引导效果。从深层角度来分析作品的精神内核与文化脉络，我们也能发现童话的隐喻性特点。这种隐喻性使得童话具有了更丰富的内涵和更深刻的启示意义。

3. 叙事性：童话是一种儿童文学体裁，具有儿童文学特有的叙事性特征。其故事性强，情节丰富多样，语言通俗易懂且生动易懂。在讲述故事的过程中，通过曲折的情节发展吸引儿童的注意力并传递积极的人生哲理和道德启示。在结构安排上采用环环相扣的方式吸引读者的兴趣，并在故事高潮部分自然地融入对儿童的教育启示和道德引导。这种叙事性不仅有助于塑造出各具特色的人物形象和故事情节的推进与发展，也有助于孩子们理解并接受其中的道理与启示。因此，叙事性是童话吸引孩子们的一种重要手段。无论是动物世界还是梦境、城堡等各种奇妙的背景环境设置都通过奇妙的叙述方式来达成艺术效果和认知教育效果等目的。与此同时儿童本身的好奇心会驱使他们的阅读活动接近文本近距离的获得一种情感体验的乐趣进而使得童话为他们提供了一种想象的快乐及对于世界认识的一种新的体验模式以及自我表达的模式。当这种情感体验和自我表达的模式建立以后他们的审美心理特征便逐渐建立起来并且变得相对稳固便于形成阅读审美能力在原有的基础上发展进阶从而获得一种新的更加稳固的精神能力与艺术理解力以此来获取更大的想象发展空间与其他品质如自由个性及个性与社会价值的和谐发展等等之间的建立进而引发深度思考的情节延伸来帮助他们对周边事物的认知和审美。即便成年人在面对这类以教育为主题的作品时也同样可以获得超越自己的经验与思考因此理解它深层次的隐喻含义获得全新的感受并达到精神升华的目的并从中获得深刻的启示意义等内在的价值。总之童话的特点涵盖了幻想性典型性叙事性等多方面既有其独特的表现形式又富有深层次的内涵和意义给人带来美好的阅读体验并产生积极的思考和启发的作用推动读者的审美心理和认知发展从而实现个人品质的提升和价值实现。。上述表述并未包括全部特征仅罗列了其突出特点描述希望可以做到更加精准的介绍也希望大家在选择读物时能够得到更好的引导同时也帮助我们提高审美情趣与精神认知培养有益于终生阅读的良好习惯更好地进行自我反思和社会交往并对儿童社会性健康发展有一定的助益。总体而言在多种多样的艺术手法之间我们看到了创作的无尽的可能性又在实际感知理解中得到儿童文学的深沉的思想及智慧的具体表达感悟其中的无穷韵味发掘阅读的深度价值与探索想象的快乐理解它的寓意从而获得真善美的道德观以具备基础的面对社会与生活问题的价值理念与发展意义共同打造社会时代所需的价值精神链条共享丰富的审美想象空间得以净化心灵等从而真正实现全面发展。\n\n\n以上特点只是概括性的描述，具体可能会因童话故事的不同而有所差异。希望对你有所帮助。\n\n请注意：童话具有不同的风格流派和特点，以上特点可能不完全适用于所有童话故事的分析和理解。在具体阅读和解读过程中需要结合具体的童话故事进行理解和分析。